HOMOEKONOMİKUS

27 Ekim tarihli Aksam gazetesinde Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanmasına yönelik yeni sistem öneriyor. Gazeteden aynen alıyorum: ‘Hakkari’nin Çukurca İlçesi’nde eğitim alan öğrenciyle Ankara’nın Çankaya, İstanbul’un Nişantaşı’nda okuyan çocukların aynı tartıya konulduğunu belirterek, “Gündeme pek fazla getirilmeyen önemli bir fırsat eşitsizliği konusu da budur. ABD’de dezavantajlı bölgelerle ilgili çeşitli uygulamalar var. Dezavantajlı bölgelere ek puan verilmesi konusu kamuoyunca tartışılmalı. Biz bakanlık olarak, böyle bir çalışma yürütmüyoruz. Ama bu konu yazarlar, çizerler, eğitimciler tarafından tartışılarak bir kamuoyu oluşturulmalı” diye konuştu.’

Madem Bakan istemiş tartışalım:

- Bazı insanlar hayat yarışına daha avantajlı bir noktadan başlar. Bazıları, diğerlerine göre daha zengin, daha güzel, daha akıllı, daha sağlıklı olarak dünyaya gelir. Bu farklılıkları ortadan kaldırmak mümkün değildir. Hadi fakirlere sınavda ilave puan verip zenginlerle eşitledik diyelim. Peki, fırsat eşitliği adına çirkinlere estetik mi yaptıracağız? Aptalları dışardan müdahale ile akıllı yapmak mümkün olmadığına göre fırsat eşitliği adına zeki çocukların kafasına sopayla vurup aptal mı edelim?

- Yarışa önde başlamak avantaj sağlasa da önde bitirmeyi garanti etmez. Farkı yaratan fırsatlar değil fırsatları kullanabilme becerisidir. Dünya, hayat yarışına çok geride başlamış olmasına rağmen milyonlarca rakibine ‘tur bindirmiş’ örneklerle doludur.

- Hedef dışarıdan müdahalelerle farklılıkları ortadan kaldırmak değil, dışardan müdahalelerle suni farklılıklar yaratmamaktır. Çukurcalı öğrenciler için yapılması gereken tek şey, onların sadece Çukurcalı olmasından dolayı iyi okullara gitmesini engelleyecek uygulamaların oluşmasını önlemek, varsa ortadan kaldırmaktır.

- Fırsat eşitliği tembelliği teşvik eder. Ben bugün çocuklarıma iyi bir eğitim sağlayabilmek için üç işte birden çalışıyorum. Hedefim çocuklarıma benim kadar çalışmayan babaların sunamadığı fırsatları sunmak ve onların önüne geçirmek. Devlet sürekli benim yaratmaya çalıştığım farkları kapatacaksa ben neden daha fazla çalışayım ki?